以赛促教强技能 深耕科学育素养 | 青年路小学举办科学教师实验

为深入贯彻新时代科学教育理念，落实“双减”政策中科学教育加法要求，进一步提升科学教师实验操作水平与课堂教学能力，夯实教师专业基本功，3月，太原市迎泽区青年路小学精心组织开展科学教师实验技能大赛，全校科学教师齐聚赛场，同台竞技、交流学习、共同成长，以专业技能比拼助力学校科学教育高质量发展。

实验教学是小学科学课程的核心环节，是培养学生观察能力、动手能力、创新思维与科学素养的重要载体。教师的实验技能水平，直接关系到课堂教学质量与学生探究兴趣的激发。青年路小学历来高度重视科学教育与教师队伍建设，把教师专业能力提升作为常态化工作来抓。本次实验技能大赛，正是学校强化师资、聚焦课堂、提升质量的重要举措，旨在为科学教师搭建展示自我、切磋技艺、交流互鉴的平台，推动教师从“会教”向“善教、精教”转变。

本次大赛围绕小学科学教材中的核心实验展开，重点考察教师的实验操作规范、流程设计合理性、现象观察精准度、数据记录完整性、安全操作意识以及实验讲解与课堂融合能力。比赛开始前，学校教研团队认真制定方案、明确评分标准、准备实验器材，确保比赛公平、公正、有序进行。参赛教师们高度重视、积极备战，利用课余时间反复练习、打磨细节，充分展现出严谨治学、精益求精的教学态度。

比赛现场，老师们精神饱满、沉着冷静，严格按照实验步骤规范操作。从仪器选用、器材组装，变量控制，再到现象记录、数据分析与结论总结，每一个环节都一丝不苟、规范有序。有的教师操作娴熟流畅，演示清晰直观；有的教师设计巧妙，将生活化素材融入实验，增强趣味性与实用性；还有的教师边操作边讲解，把教学思路与实验原理有机结合，充分展现了扎实的专业功底与良好的课堂驾驭能力。整个赛场秩序井然，氛围浓厚，既是技能的比拼，更是教学智慧的交流。

评委老师们对照评分细则，从操作规范性、步骤完整性、实验安全性、结果准确性、表达清晰度等多个维度进行细致打分与现场点评。比赛结束后，科学组及时开展教研复盘，围绕实验中的亮点、易错点与改进方向展开深入讨论。老师们纷纷表示，此次大赛不仅检验了个人技能，更在交流中找到了差距、学到了方法、明晰了方向，是一次非常扎实、高效的专业成长历练。

此次实验技能大赛的成功举办，进一步激发了科学教师钻研业务、提升技能的积极性与主动性，有效推动了学校科学实验教学的规范化、精准化与创新化发展。以赛促练、以赛促学、以赛促教，不仅提升了教师的实践教学能力，更为今后开展高质量科学课堂、丰富校本教研活动、培育学生科学素养奠定了坚实基础。

教育兴则国兴，科技强则国强。青年路小学将以此次大赛为契机，持续深化科学教育教学改革，不断完善教师培养体系，常态化开展技能比武、公开课、专题研讨等活动，全力打造高素质、专业化、创新型科学教师队伍。学校将继续坚守育人初心，把实验教学做细、做实、做活，引导学生在动手实践中探索科学奥秘，在探究思考中提升核心素养，努力培养更多具备科学精神、创新意识与实践能力的新时代少年，为基础教育高质量发展贡献力量。

（网易山西 郗艳 通讯员 杜田曦 编辑 兰亚丹）